El tornar a l'escola la temporada està a l’horitzó i el 2019 es perfila per ser el més car fins ara. El Federació nacional de venda al detall (NRF) calcula que, el 2019, les famílies amb nens de l'escola primària fins a l'institut gastaran una mitjana al·lucinant de 696,70 dòlars en material escolar, el nombre més alt registrat mai en la història de NRF.
Viouslybviament, no totes les llars nord-americanes tenen 700 dòlars de recanvi per tirar llapis de colors i pals de cola. De fet, aproximadament 1 de cada 5 nens dels EUA viu actualment en la pobresa, segons Comunitats a les escoles , una organització que treballa per donar suport als estudiants més vulnerables d’Amèrica. Això significa que 1 de cada 5 nens viu en una casa on els ingressos anuals són inferiors a 25.750 $, segons les directrius federals de pobresa de 2019 . En poques paraules: en els pressupostos d’aquestes llars no hi ha cap lloc per a quaderns nous i retoladors d’esborrat en sec, ni molt menys les tarifes per a una sortida de camp o fins i tot per un dinar diari al menjador de l’escola.
número de còmics més venut de tots els temps
Malauradament, aquesta breu llista ni tan sols comença a ratllar la superfície de tots els reptes a què s’enfronten les persones que pateixen pobresa pel que fa a l’educació, i això val tant per als estudiants de renda baixa i professors. Aquests són alguns dels principals obstacles als quals s’enfronten els nord-americans de baixos ingressos a l’aula, ja siguin darrere de l’escriptori del professor o davant d’ell.
1 És difícil pagar material escolar.
Shutterstock
Des d’elements que em venen al cap immediatament (llapis, paper, enquadernadors) fins a aquells que són menys evidents però no menys crucials (mocadors, desinfectant de mans), la temporada de tornada a l’escola requereix moltes compres. Entre els regals de subministraments escolars d’organitzacions benèfiques i els llocs de finançament col·lectiu enfocats a l’educació, els estudiants i els professors de baixos ingressos de vegades poden aconseguir escapar i obtenir la quantitat mínima de subministraments. Però creuant tots els articles de la llista extensa, que és la no lucrativa GreatSchools clavar-se en més de dues dotzenes d’elements específics per als estudiants de secundària — pot resultar difícil.
És més, de manera aclaparadora, els professors es dediquen als seus propis sous per comprar subministraments per a l'aula. Un increïble 94 per cent dels professors d’escoles públiques va informar que havia gastat part dels seus propis diners (sense reemborsament) en material escolar durant el curs escolar 2014-2015, segons dades de la Departament d’Educació dels EUA . (Per context, 479 dòlars van ser la quantitat mitjana de despesa de tots els professors que van destinar els seus propis diners al material de l'aula.) Però, per descomptat, si el professor que assumeix noblesment la càrrega de la compra de subministraments també està tenint problemes econòmicament, això suposa tothom en situació de pèrdua-pèrdua.
2 Podria resultar impossible dormir la quantitat recomanada.
Shutterstock
Tots sabem que és important que els escolars capturin la quantitat recomanada de shuteye, la qual cosa és Centres de Control i Prevenció de Malalties es posa de 8 a 10 hores per als adolescents i de 9 a 12 hores per als preadolescents. Però quan es tracta de nens en llars més pobres, fins i tot la quantitat mínima recomanada pot no ser una opció. Com el American Psychological Association segons els informes, els nens de famílies socioeconòmiques baixes van experimentar un son de mala qualitat en termes de 'durada més curta, mala qualitat, major variabilitat i major incidència de trastorns clínics del son'.
Massa sovint, els estudiants que es troben en aquestes situacions es troben amagats amb altres feines o responsabilitats que impedeixen el temps que poden dedicar a dormir prou, ja sigui que estiguin treballant en un torn de tarda, cuidant germans menors, preparant menjars o mediant en disputes emocionals. a casa. De la mateixa manera, alguns professors poden trobar-se malabaritzant amb una altra feina a temps parcial a més d’ensenyar, tot en un esforç per aconseguir els primers comptes.
3 Les taxes d'assetjament són més altes.
Shutterstock
Tots hem estat molt més conscients de les taxes de l'assetjament infantil , gràcies a la proliferació de xarxes socials en els darrers anys. Malauradament, una tendència que ha seguit vigent des de fins i tot abans de l’aparició dels telèfons intel·ligents és el fet que els nens amb estats socioeconòmics més baixos sovint experimenten taxes d’assetjament més altes. Segons dades de UNESCO , 2 de cada 5 nens pobres experimenten assetjament escolar.
raps divertits per dir als amics
A més, les dades publicades al juliol de 2019 pel Departament d’Educació dels EUA va revelar que, agrupats per ingressos, el percentatge més alt d’alumnes que van informar que van ser assetjats a l’escola provenien de llars amb ingressos compresos entre 7.500 i 14.999 dòlars, amb un 26,6 per cent. Comparativament, el 19,8 per cent dels estudiants de llars amb ingressos de 50.000 dòlars o més van informar que van patir assetjament escolar a l'escola.
4 Menjar cada dia pot ser una lluita.
Shutterstock
El Programa nacional de dinars escolars ofereix dinars escolars gratuïts i de preu reduït per a estudiants amb ingressos més baixos a prop de 100.000 escoles de tot el país. Si un estudiant prové d’una llar amb ingressos «inferiors o iguals al 130 per cent del llindar de pobresa», reuneix els requisits per dinar gratis. Si aquest estudiant és d’una llar entre el 130 i el 185%, compleix els requisits per menjar a preus reduïts. Qualsevol altra cosa, fins i tot amb un 186 per cent, el govern diu bàsicament: 'Bona sort. Paga el preu complet '.
Per a aquells estudiants a la cúspide, menjar cada dia no és una garantia. Gràcies a l’esforç de les organitzacions sense ànim de lucre com Cap nen famolenc i Fada del dinar escolar , s’ha avançat cap a la garantia de que cada estudiant pugui menjar a la safata del dinar. Tot i així, col·lectivament, l’objectiu és llarg, llarg lluny.
veure’t dormint en un somni
5 La participació en extraescolars pot suposar una càrrega financera insalvable.
Shutterstock
Com un rècord batut, els assessors d’orientació escolar promocionen per sempre l’avantatge de tenir extraescolars al vostre resum . Fins i tot més enllà de com podria aparèixer un registre complet d’implicació a una oficina d’admissió a la universitat o a un futur empresari, un dels altres punts de venda principals de les extraescolars és que solen ser molt divertits. Tot i això, els alts costos associats a algunes d’aquestes activitats poden dissuadir els estudiants de participar-hi.
Segons l’hospital infantil C.S. Mott Enquesta nacional sobre salut infantil , els estudiants de llars amb ingressos baixos participen a les extraescolars a la meitat de la taxa que els estudiants de formació amb ingressos més alts. L'informe Mott Poll va trobar que, a nivell nacional, les quotes de participació escolar van ser de mitjana 161 dòlars per a esports, 86 dòlars per a activitats relacionades amb les arts i 46 dòlars per a altres clubs i extraescolars.
El cost també pot evitar que els professors de baixos ingressos participin en les sortides de professors de grup, com ara assistir a alguna hora feliç o sortir a menjar durant una conferència de desenvolupament professional (fins i tot si el districte escolar cobreix el cost d'assistència a la conferència).
6 Els estudiants poden començar tard a l’educació infantil.
Shutterstock / Zodiacphoto
De vegades, els nens de famílies més pobres poden perdre part del desenvolupament bàsic en els seus primers anys, cosa que els ajuda a establir el camí cap a l’èxit quan realment comencen l’escola. Com a 2015 Departament d’Educació dels EUA segons l'estudi, només el 41% dels estudiants amb ingressos baixos estaven matriculats a preescolar, enfront del 61% dels estudiants benestants. A més, fins i tot si van assistir a algun tipus d’educació infantil, els nens afroamericans i els nens amb pocs ingressos van ser els grups amb més probabilitats d’assistir al que el Departament d’Ensenyament va anomenar programes preescolars de “baixa qualitat”.
Llavors, què significa això per a l’assoliment educatiu d’aquests nens? Segons un estudi del 2014 publicat a Investigació trimestral de la primera infància , és possible que els nens de famílies amb pocs ingressos no experimentin que els pares els llegeixin a l’hora d’anar a dormir. I, com a organització sense ànim de lucre Socis de lectura assenyala que, sense accés a l’alfabetització de la primera infància, és possible que els nens no tinguin l’oportunitat d’expressar lletres per si mateixos, un element fonamental per al domini del llenguatge.
7 La tecnologia de l’aula podria quedar atrapada al segle XX.
Shutterstock
Tot i que les tauletes, ordinadors portàtils i tot tipus de programes educatius s’implementen a les aules de tot el país, alguns nord-americans simplement no es poden permetre aquest tipus de tecnologia. És possible que els professors no es puguin permetre el luxe de formar-se sobre com integrar la tecnologia als plans de lliçons. És possible que els estudiants (i les seves famílies) no tinguin ordinadors a casa per mantenir-se al dia. És possible que els districtes escolars no puguin suportar la factura d’un programa de distribució de tecnologia massiva. Sigui quina sigui la situació —i, de vegades, sigui una combinació de tots tres—, l’elevat cost pot ser una barrera insalvable per incorporar la tecnologia a l’educació.
A més, L’Edvocate , una organització dedicada a la política educativa, assenyala que, fins i tot si es proporciona equipament als estudiants (per exemple, un ordinador portàtil personal per a tasques escolars), no tots els estudiants tenen accés a Internet un cop surten de l'edifici. En un districte escolar de Wisconsin, l’Edvocate enquestat, només el 78 per cent dels estudiants del districte de la categoria de renda baixa tenien accés a Internet fora de l’escola.
8 El finançament per a excursions pot ser escàs.
Shutterstock
Normalment, els districtes escolars més rics són els que es poden permetre el luxe de fer les excursions més extravagants. Sovint són finançats per pares que s’interessen en la recaptació de fons perquè els estudiants tinguin experiències d’aprenentatge immersives. Però, segons Chalkbeat , una font de notícies d'educació sense ànim de lucre, tal recaptació de fons pot (i sovint ho fa) agreujar les disparitats entre la qualitat de l’educació rebuda a les escoles benestants o escasses.
somia amb cases en flames
Per descomptat, quan els districtes escolars simplement no tenen fons disponibles, llocs com el Fundació NEA oferir subvencions per a les quals poden sol·licitar els professors interessats. Si s’accepten, ajudaran a finançar el cost de les excursions, des de excursions d’un dia a museus fins a excursions extravagants a llocs com la NASA. No obstant això, si un professor ho és estirat prim entre el temps d’instrucció, les conferències entre pares i professors, atrapant-se en els treballs de qualificació i la planificació de les lliçons, els pot resultar difícil trobar el temps per redactar una proposta de subvenció.
9 Les decoracions de les habitacions i els armaris no són qüestionables.
Shutterstock
cites dolces per dir a una xicota
Penseu en els dies en què vau obtenir el vostre primer armariet a l'escola secundària. Hi heu posat imants o un mirall petit, o fins i tot heu cobert els costats amb un fons de pantalla de taquilles amb lunars per vestir-lo? Molts dels adolescents actuals definitivament personalitzen les seves taquilles fins a enèsim grau: llocs web com ara Objectiu i Pottery Teen Barn tenen categories senceres dedicades a la decoració i els accessoris de taquilles. Però per als adolescents amb pocs ingressos, aquest tipus d’explotacions són fastuoses i inabordables. El mateix problema s’estén, evidentment, als professors que s’espera que creen aules càlides i acollidores, però que treballen amb pressupostos extremadament baixos que cal assignar a altres llocs.
Però, fins i tot més enllà dels adorns simpàtics, hi ha el fet que alguns estudiants empobrits no puguin accedir a les necessitats més bàsiques, com ara un canvi de roba. En una publicació de febrer de 2019 per a USA Today , vuitè grau matemàtiques mestre Yoo Eun Kim uniformes de rentat detallats per als estudiants més pobres després d’adonar-se que la manca de roba neta impedia que alguns d’ells assistissin a l’escola.
10 Tant els estudiants com els professors poden experimentar taxes elevades de rotació.
Shutterstock
Quan es tracta d’un estatus socioeconòmic baix a l’escola, malauradament hi ha dues tendències similars. La primera és que professors no sempre el traieu. Citant una enquesta del professorat del Departament d’Educació dels Estats Units, el Escola de Cultura, Educació i Desenvolupament Humà Steinhardt de NYU va informar el 2017 que gairebé una quarta part dels nous professors d’escoles públiques abandonen completament la professió durant els seus primers tres anys d’ensenyament. De la mateixa manera, el 2017, el Institut de Polítiques d’Aprenentatge va trobar que les taxes de rotació de professors són un 50 per cent més altes a les escoles del Títol I, que generalment serveixen a més estudiants amb ingressos baixos.
Al mateix temps, els estudiants també són arrencats amb freqüència. El Centre Nacional per a la Infància en la Pobresa explica que les famílies amb ingressos més baixos es mouen amb més freqüència, amb el 17% dels nens d'entre 6 i 11 anys en famílies amb ingressos baixos que es mouen durant el 2015. Aquest cicle freqüent de moviments obliga els estudiants a haver de parar bruscament i reiniciar els seus estudis, ja siguin ' tornar a adaptar-se a una nova situació de vida o, fins i tot, al currículum d’un nou districte o d’un nou estat, per no parlar de fer front als reptes emocionals que poden derivar-se de traslladar-se a una nova escola i establir noves relacions amb companys i professors. I per obtenir més informació sobre l’estat de l’educació nord-americana, no us ho perdeu 20 Confessions impactants de professors d'escoles públiques .
Per descobrir més secrets sorprenents sobre com viure la millor vida, clica aquí a seguir-nos a Instagram!
